Da li i Vi ponekad uradite domaći zadatak svom detetu?
Ili ste ipak tu da samo pomognete kad "zapne"?
Koja je granica do koje idete kada je u pitanju pomaganje detetu oko školskih obaveza?
Prikaz rezultata 1 do 14 od ukupno 14
Da li i Vi ponekad uradite domaći zadatak svom detetu?
Ili ste ipak tu da samo pomognete kad "zapne"?
Koja je granica do koje idete kada je u pitanju pomaganje detetu oko školskih obaveza?
I may not be perfect but I'm always me
Nikada svojoj deci nisam radila domaće zadatke. I sami su bili sposobni da sa takvim "izazovima" izađu na kraj... Bilo je usmeravanja i razmene ideja ali tu se sve i završavalo. Uostalom gde piše da su petice imperativ? Koliko se trudiš, toliko ćeš postići. Važno je da je tvoje.![]()
nije dotakla ništa što bi moglo da boli
njene ruke su bele kao led
njene misli su čiste, ona misli da voli,ona veruje, veruje
Moji mi nikad nisu pisali domaci,al' mi je mama pisala teme za pismeni pa ja onda tu temu modifikujem i onda prepisem....ona mi tako reci da samo ideju za pisanje.
Vi vidite stvari i pitate zašto, a ja sanjam o stvarima kojih nije bilo i pitam zašto ne.
Sa svojom maleckom sam uspostavila pravilo (neću reći da sam nametnula) da čim dođe doma ima da se zadaća napravi. Tek tada može van. Dakako, ukoliko neki dio zadaće ne razumije i potrebna joj je moja pomoć za objašnjenjem, ostavi po strani.
Istina, te zadaće su trenutno gotovo veoma brzo ali se ne opterečujem sa time. Postepeno će zadaće biti zahtjevnije i odgovornije ali tada će mala već biti uhodana (bar se nadam).
Jedino gdje felšamo je to da moja mala voli pisati zadaću na podu :lol Borim se sa time :D
Zanima me kako je Vaše dijete prihvatilo pisanje domaćih zadaća?
Ima li problema? Pišu li se one uopće?
Prestani razmišljati o svojim granicama..
Počni otkrivati svoje mogućnosti.
Na jednoj drugoj temi gde je ovo bilo off:
Apsolutno se slažem da roditelj ne sme "završavati" školu umesto deteta. Čak mi se i ne sviđa kad vidim da roditelj predstavlja ličnog predavača detetu (valjda je ovom teško da prati na času te bira da mu roditelj "sažvaće" 1:1 ono što je učitelj/nastavnik/profesor pokušavao da približi razredu).
Ali...
Da li se radne navike i odgovornost apsolutno razviju do polaska u školu?
Jel dovoljno verovati da je dete završilo svoje školske obaveze ili ga ipak treba pratiti?
Verovati da je razumeo ono što je naučio (jer će mu trebati to kao predznanje za nastavak školovanja) ili je tek nabiflao da bi dobio ocenu?
Verovati da je kadar da prevaziđe baš svaku prepreku na koju naleti kroz školovanje?
Ili možda ipak treba proveriti da li je uradio domaći?
Pitati ga šta je bilo u školi, da li su nešto novo radili ili kako je prošao kontrolni?
Biti spreman da mu odgovoriš na pitanje vezano za gradivo koje mu nije jasno (a za koje primetiš da zaista nije rezultat njegovog nezalaganja)?
Zapravo, između "završavanja škole umesto deteta" i stava "ja sam svoju školu završio, a ti se sam izbori da završiš svoju, kod mene imaš stan i hranu i ne interesuje me tvoja škola" postoji jako velik jaz koji se da popuniti.
Gde je zlatna sredina?
Koliko je deci potrebno dati podrške?
... Ko nije drvo razumeo prvo, pa tek onda sadio, taj nije ništa uradio... I, shvatiće, kad-tad, da ne zna šta je hlad....
Ni svoje domaće zadatke nisam baš redovno pisao, a kamoli deci. Moja deviza je bila - Bolje dečija trojka, nego mamina ili tatina petica. Dakle, uveren sam da je pisanje domaćih zadataka svojoj deci ustvari medevđa usluga i da nanosi potomcima samo štetu, posebno ako je to česta, ili, ne daj bože, redovna pojava....
Opet sam ti u kafani, mene bez nje ništa nema
Tu su moje lude noći, nikad nisam u samoći,
Hej kafano, moja rano...Samo na www.VojvodinaCafe.rs - Muška kafana,
Bircuz koji radi 25 sati dnevno!
Kada je moj sin bio negdI treci razred...dobio, sa jos par drugara iz skole, da nacrtaju GRAD...ono ulica, drvece, setaci, presretaci itakoto...
Skupise se kod nas....crtali sta su crtali na hameru...odneli sutradan u skolu...i....
...doziveli ismevanje od uciteljice i ostatka razreda...
Bili su vraceni da ponovo urade...
Rekoh, ok...ako cemo tako...i uradim im rad ja...
I bejase druga prica...stavili rad na skolsku izlozbu...
Doduse pobedio je onaj cija je mama akademski slikar...ali ni drugo mesto nije lose![]()
Budi pametan i pravi se lud
Ovo je od učiteljice bilo krajnje neprofesionalno! Umjesto da se cijeni trud učenika da naprave sami zadaću tu se ismijava.
Učitelj moje kćerke uredno daje niže ocjene za lektire gdje procjeni da su roditelji pripomogli/pisali. A u tim lektirama (moja je drugi razred) maleni moraju izvući pouku priče/bajke. I tu je sada problem jer kako dijete od 8 godina samo skužiti što je pjesnik htio reći? Pa onda mic po mic kako bi mala došla do nekog zaključka koji treba opisati svojim riječima. Ali napravi to makar meni to možda ne zvuči uvijek 'ok'. Ali to se cijeni i to se traži. Kakvo ismijavanje? Ttttt.
Prestani razmišljati o svojim granicama..
Počni otkrivati svoje mogućnosti.
Drugi razred...pitanja za domaći...
- Navedi bar jednu prednost u korišćenju sveske i olovke u odnosu na tablicu i kredu.
- Po čemu se razlikuju škola nekada i škola danas? Na koji način su nekada kažnjavani đaci?![]()
Budi pametan i pravi se lud
Od početka imamo istu rutinu...ovako nekako...
-Jeste me se poželeli?
-Mhm. A ti nas?
-Uf. Kao da vas nisam videla mesec dana! Kako je bilo u školi? Imate li domaći.
Znači, svaki dan ista pitanja.
I onda, ako se slučajno zamislim i zaboravim da pitam...podsete me.
-Nisi nas pitala kako je bilo u školi i šta imamo za domaći. I da, jako smo te se poželeli.
I uglavnom sedim pored njih kad rade domaći. Ponekad je dovoljno samo da proverim, a ponekad se upljujem...satima objašnjavajući. Najgore mi je kad moram da objašnjavam na engleskom, jer mi se u početku dešavalo da im jedva utuvim lekciju u glavu, ali na srpskom...i onda kad odu u školu, nemaju pojma.
Tako da su otvorene knjige, rečnici i gugl česta pojava na trpezarijskom stolu.
Francuski mi recimo dupe pomera. Aj im pomozi u nečemu oko čega pojma nemaš, a pri tom imaš naglasak k'o Helga. Znači
Istorija Kanade mi takođe nije poznata. Mislim, i nije im neka istorija.
Da uče našu... tu bih i mogla da uletim kao pomoć prijatelja... ali božemoj...čovek se uči dok je živ, pa tako i ja uz njih. U ovom slučaju, istoriju oni uče mene.
Jedino šta me izluđuje je kad moj čo'ek sedne dapomogne
pa uradi domaći umesto njih. E tad dobijem nervni slom i najrađe bih ga ošopala oklagijom.
Ne dozvoljavam. Pomoć uvek. Zabušavanje? Samo u crtanju, jer smo familijarno talentovani kao deca u predškolskom.
I da. Jedva čekam da pozavršavaju škole jer...došlo vreme, izdaje me snaga![]()
Umro je Ajnštajn, umro je Tesla...a i meni nešto nije dobro
ne pisem domace,niti lektire,ni citalacku znacku....
kod uciteljice je ta citalacka bila kao neki podsticaj za peticu...pita me ona :Zasto on nije doneo citalacku?
Zato sto nije citao a ja nisam htela da mu pisem.Eto.
ali...
pomazem u ucenju....
objasnjavam fiziku i hemiju ,matematiku....
fala Bogu pa je konj dovoljno porastao i sazreo da resi da sam gruva biologiju i istoriju,engleski govori i pise a da ni ne zna kako mu izgleda knjiga....italijanski ja ne govorim pa mu nisam od pomoci....
ali se i dalje nerviram ako ne uci dovoljno i nemam poverenja da mogu opusteno da se organizujem za svoj gros ako znam da ima kontrolne ili ispitivanje....on je tip Lako cemo
Ploviti se mora i bez broda ..
Sa mnom su probali da rade domaće, sa sestrom su uspeli.
Radio sam ih dok god je neko obraćao pažnju od nastavnika na to, kasnije sam se izvlačio na prezime, sestra je bila jedan od najboljih đaka u školi.
U srednjoj sam preskočio da uradim sve domaće koji su zadati, škola je za učenje kuća je za nerviranje familije.
Nemam očekivanja od svog deteta, ne želim da lečim svoje neostvarene ambicije na njemu, nek sam ima svoje ambicije i snove, jebe mi se.
Ako bude hteo da bude kontrolor u GSP-u, Šlager pevač, vudu vrač, svejedno, to je njegov izbor, jer ako išta sam ikada mrzeo, to je da me neko "usmerava"
Smatram ga dovoljno inteligentnim da će umeti da se prepozna i usmeri sam sebe u najboljem mogućem smeru, ili makar u onom za koji će misliti da je njegov.
Domaće zadatke treba ukinuti, da se deca igrajukada dođu kući, kao mi što smo se igrali, barem ekipa iz mog parkića.
Najgora je uš što iz opanka iziđe.
ne radi se o lecenju licne ambicije...radi se o tome da ne mozes svoje dete da pustis niz vodu...pa i ta inteligencija je razlog vise da mu se roditelj posveti i da pogura kad je neophodno
inteligentna deca su neretko lenja ,zar nije greota da ne iskoriste svoje potencijala i talente?
a inace,slazem se da vreme kod kuce treba da provode u igri,makar u nizim razredima....
Ploviti se mora i bez broda ..
Ni ne želim svoje dete da pustim niz vodu, samo hoću da što duže bude dete, da se ne suočava sa svetom sakriven iza mamine suknje, da do zaključaka i saznanja dolazi sam, da radi sam, bez pritiska i nametanja, a ja ću radije s njim da se šetam, igram, gledam crtaće, nego da mu pokazujem bilo šta, ako mu ja pokazujem, kada će uključiti mozak? Mislim kada već bude kasno.
Pomoći ću mu nekim savetima, ako ih bude tražio i svešću da sam uvek uz njega, i kada nisam fizički tu.
To sam naučio, to umem da dam.
Naravno, ali u smeru koji oni žele, ne u onom koji žele njhovi roditelji.
Najgora je uš što iz opanka iziđe.